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性知识该不该进入中学课堂

2021-12-12 14:59:50青春期性教育的文章访问手机版阅读:

  性知识解决性是什么与不是什么的问题,没有好与坏的区别,没有必要遮遮掩掩。但是,性教育应该包括“性技巧”的传授吗?有人称这是很不道德的性教育。

  “中学生不应开始性生活”是性道德的一部分

  浙江省教育界自行编写的中小学生性教材《少年心事》即将面世。性教育正在中国登堂入室,但是,关于性道德的呼声却没有随之强大起来,而是为人们无意有意之间忽略。国内外事实表明,缺了性道德内容的性教育,后果是极其危险的;建立并维护性道德极其重要,且有很大的难度,需要全社会的合作和努力。

  数百中学女生挺着肚子考试

  暑期前的中学考试,一座城市就有数百名女生带着明显的身孕上考场;这样的新闻在南方和北方一再发生,背后是越来越多、越来越早的中学生性行为。有人感叹这些少男少女缺少性知识,没有做好避孕措施。然而,更加正确的答案是,为了将来的家庭和一生的幸福,这些中学生根本就不应当开始性生活,这就是性道德的一个部分。

  性知识解决性是什么与不是什么的问题,没有好与坏的区别;没有必要遮遮掩掩,应当大力普及。如何处理与性有关的行为,却有着对与不对的分野;眼下,人们鲜为提及,有时遮遮掩掩,像是怕被指落伍。

  道德教育的难度是尽人皆知的,稍不在意就被扣上虚伪、道学先生的帽子。在网络十分发达、信息十分丰富的现代社会,性道德教育如果不能娓娓道来,直指人心,深及心魂,而流于说教,对于青少年也不起作用。这更提醒我们,性道德教育十分急迫,且任重而道远。

  中学生性教育效果不好在于“为时过晚”

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  北京性教材过于保守

  记者了解到,北京大部分中学还没有性教材,也没开设性教育课。目前只有海淀区是性教育试验区,采用了北京首部性教育实验教材。

  性教育工作者、北京市青少年心理与法律咨询中心主任宗春山说,目前性教育比较匮乏,而且过于保守,性道德的道德操守层面还是提得过多,讲述方式往往过于生硬,往往让人感觉到是对于大道理的说教。仔细翻阅海淀区的性教育实验教材,宗春山觉得它还是保守。“道德说教太多,中学生对这样的教育方式很可能不感兴趣。”

  学生性经历网上流行

  如今,一本名为《藏在书包里的玫瑰》的书籍在网上流行,该书对13名过早涉足性行为的学生进行了访谈。购书者大多是中学生。

  “不能过多地批判这本书,因为它属于文学作品或是商品,不是性教材。但在性教材缺失的情况下,很多中学生确实把它当作了教材。”宗春山说。

  有了性意识就要有性教育

  宗春山说,性教育包括性生理、性心理、性道德、性法律4个方面。

  宗春山认为,中学生目前出现的种种问题,不能说明我们在性教育中对性道德重视不够,而是说明性道德教育效果不好。“我们的教育都是‘救火’式的,往往是出了问题,才开始教育,但已经为时过晚。正确的做法是在孩子进入青春期之前就开始教育,告诉他们如何正确处理与异性的关系,如何看待两性问题。这都属于性道德教育的范畴。我建议,在孩子有了性意识就开始性教育,应把性教育提前到幼儿园阶段。”

  美国性教育书强调性道德

  美国著名心理学家詹姆士-杜布森《正当青春期》一书在中国出版,被陕西日报等媒体列入“学生暑期阅读盛宴”。这本书明确提出:对青春期的人在教他们生理知识的同时,一定要教给他们性道德。要他们了解人体发育的奇妙,为成人后的婚姻和育儿做好准备,同时要让他们懂得克制性欲是必须做的一件事。这样的书有助于少年对性开放的时髦保持冷静,对性冲动保持克制。

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